GRAMMAR UNIT 5

Hola a todos y todas!!... Después de haber explicado la gramática de esta unidad.... os dejo dos fichas para practicar un poco por escrito.  No son muchos ejercicios así que no os llevará mucho tiempo.  Después de la videoconferencia de ayer, os dejo esta presentación interactiva para repasar lo que vimos.....
Para cualquier duda.... ya sabéis!!!!

PRESENTACIÓN GRAMÁTICA UNIT 5

GRAN RETO DE INVESTIGACIÓN SEMANAL!!!!

Hola a todos!!!!   Esta semana vamos a hacer una tarea de investigación titulada " LA CONQUISTA DEL POLO SUR".  Vais a ver una imagen interactiva, en la que hay enlaces a las distintas tareas que tenéis que superar, de Mates, Lengua , Idioma, etc.  Es un trabajo para Toda la semana... así que tendréis que hacer un par de actividades por día.  Las actividades las hacéis todas juntas en el cuaderno.   Podéis mandarme foto de las mismas al final de la semana.  Espero que os guste!!!!  Cuando habráis  la imagen, lo primero es hacer click en el título para ver la explicación.  Animo!!!

HAZ CLICK AQUÍ PARA VER LA ACTIVIDAD

REPASAMOS ORTOGRAFÍA

Vamos a repasar la ortografía de la Acentuación.  Si tenéis dudas sobre las reglas, podéis consultarlas en el libro. 

ACTIVIDADES REGLAS ACENTUACIÓN

INVESTIGAMOS: UN PERSONAJE HISTÓRICO

Buenos días historiadores, después de crear nuestra propia linea del tiempo, situar las diferentes etapas de la historia, conocer las distintas fuentes y comenzar una investigación personal de nuestra historia... toca investigar y conocer grandes personajes de nuestro tiempo.
La tarea es muy sencilla, aunque como consideramos que puede llevar más tiempo del habitual, el jueves no tendréis tarea de ciencias; además todavía faltan muchos por realizar la anterior tarea. Son tareas más costosas pero desarrollamos otras competencias.
Se trata de, seleccionar un personaje histórico de la lista que añadiré al final de la tarea e investigar sobre él/ella con ayuda de internet.
Para el resultado final, podéis utilizar una cartulina grande a modo de infografia o simplemente una hoja de vuestro cuaderno. El objetivo es que conozcáis personajes ilustres, porque lo son y me lo contéis.
Sea en versión cartulina o en una redacción intentaréis responder a: ¿quién fue? y ¿qué hizo para ser recordado?
Nada más, espero que haya variedad y así poder comentarlo en nuestras videollamadas.
Lista de personajes (escoged el que mas os llame la atención a simple vista, seguid vuestra intuición)
1) Galileo Galilei
2) Nelson Mandela
3) Martin Luther King
4) Marie Curie
5) Mahatma Gandhi
6) Mozart
7) Thomas Edison
8) Frida Kahlo
Mucha suerte en vuestra investigación historiadores.

Los Edison de las matemáticas.

Buenas chicos/as, hoy nos vamos a poner el traje de inventor para realizar uno de mis ejercicios favoritos: la creación de problemas.
Tenéis que inventar 4 problemas diferentes y resolverlos cumpliendo las siguientes pautas:
- Tras acabar, tienen que observarse las cuatro operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división), ejemplo validos podrían ser: 1er problema se resuelve con una multiplicación, 2º se resuelve con una resta 3º con una suma y una multiplicación y 4º con una división.
- Debe de haber mínimo un problema que se resuelva con más de una operación.
- En al menos uno de los problemas tiene que haber decimales (evidentemente todavía no sabemos dividir con decimales; así que no hace falta que diga que no pongáis decimales en el problema que exija una división)
- Los problemas van a estar relacionados con los últimos temas: Unidades de longitud, masa y capacidad y el tiempo y dinero.
- Por favor, sed originales nada de Luigi tiene dos monedas y Mario le quita una ¿cuántas monedas le quedan a Luigi? Quiero que penséis, que es lo más bonito del mundo, y me propongáis problemas que pondrían en problemas a nuestros compañeros/as de la clase. ¿quién sabe? quizás juguemos con ellos en las videollamadas...
Un saludo y a crear inventores.
Espero vuestras creaciones

Unit 5: THINGS WE DO EVERY DAY

Hi everybody!!!..... Empezamos una nueva unidad!!!.... En este tema vamos a aprender y trabajar con aspectos relacionados con las rutinas diarias, las horas del día y acciones que hacemos en esas rutinas y las vamos a ver en el vocabulario principal. Para eso, os he dejado abajo una presentación con las palabras y su pronunciación para que vayáis practicando.
Además, vamos ha hacer la p. 37 del Activity Book. Os dejo también el audio del ejercicio 2.

VOCABULARY UNIT 5 PRESENTATION

AUDIO

Tema 10: Rectas, ángulos y movimientos.

Hola chicos, como comento en el video explicativo, hoy hay poca tarea de mates. Solamente tenemos que hacer el ejercicio 3 de la pagina 164. Por supuesto, después de haber visto el vídeo y tras haber realizado la portada correspondiente.
El miércoles probablemente intentaré crear una actividad interactiva y de repaso. Para el viernes hacer una especie de control del tema 9 "el tiempo y dinero".
Un saludo chicos, todas las dudas comentarlas por mensaje.

VIDEO EXPLICACIÓN