viernes, 29 de mayo de 2020

BREAKOUT E.F.

Queridos alumnos, tenemos un poco abandonado el tema retos, como ya sabéis esta semana es importante para mí pues tengo exámenes importantes mañana sábado :S.
La semana que viene volveremos más fuertes que nunca.
Mientras tanto, os dejo esta maravilla que he encontrado, es uno de esos break outs orientado a la educación física, el objetivo es que paséis un buen rato en familia.
No hace falta que me enviéis nada relacionado con esto... aunque estaré encantado de recibirlo; como sé que muchos vais a intentar realizar los mini retos que salen dentro y que pasaréis un buen rato os lo envío, una forma de compensar este vacío creativo al que me han llevado mis exámenes.
Que lo disfrutéis.


jueves, 28 de mayo de 2020

VOCABULARY AND GRAMMAR REVIEW UNIT 5

Hello!!!..... El lunes repasamos el vocabulario con un juego que os colgué   (que no me habéis dicho si os gustó....)  y hoy vamos a poner en práctica lo aprendido y practicado el lunes......
Os adjunto (para los que NO tenéis activity book....) las dos hojas que vamos a hacer.  Una es de vocabulario y la otra de gramática.  Son las páginas 82 y 83 del ACTIVITY BOOK. Y si os sobra tiempo.... y os apetece, podéis poneros la canción de la unidad para que os vaya sonando ya que el lunes haremos una ficha interactiva!!!......  La tenéis en el LIBRO DIGITAL DE INGLES   https://www.macmillaneducationeverywhere.com/es/                          Usuario y contraseña:  lucienbriet3




miércoles, 27 de mayo de 2020

MATEMÁTICAS: ESTIMO Y COMPRUEBO

Como algunos ya sabéis en este año el que estoy estudiando un master he realizado un trabajo de investigación.
El investigador tiene que hacer una estimación, es decir, lo que el cree que va a ocurrir en cuanto a un tema, y después corroborarlo.
Eso es lo que vais a hacer vosotros... primero pensad cuanto puede medir los diferentes objetos que se proponen en la hoja, y después comprobad simplemente con la ayuda de vuestra regla.
PDT: los que no tengan impresora se puede hacer perfectamente copiando.
PDT 2: cuando dice estimación guatematica... se refiere a la hoja en sí misma.


martes, 26 de mayo de 2020

EXPRESIÓN ESCRITA: LA CARTA Y LA POSTAL

Hola a todos y todas!!!.... Seguimos avanzando en la unidad 8.  Hoy vamos a ver un video que he subido sobre  LA CARTA Y LA POSTAL, para explicar como son y para que sirven....  (tenéis también la información en la p.148 del libro de texto).  Una vez veáis el vídeo, os dejaré también un archivo PDF en el que os hago un esquema de lo que quiero que hagáis en el cuaderno.  Aquellos que podáis imprimir la hoja 2 del pdf, la pegáis en vuestro cuaderno de Lengua y los que no podáis imprimir, simplemente con paciencia y cuidado, copiáis el modelo de POSTAL que os he dejado en el pdf.  La Actividad que tendréis que hacer sera:
-  Como esta Semana Santa, no hemos salido de vacaciones, vamos a IMAGINARNOS que hemos visitado algún lugar chulo (pensad en algún lugar de mundo que os gustaría visitar con vuestros padres.) y se lo vamos a contar a un amigo, familiar, compañero de clase, etc. 
-  Buscaremos una foto en internet de ese lugar que nos gustaria haber visitado, la recortamos y la pegamos en el cuaderno, en la parte de abajo de la hoja (como sale en el pdf que os adjunto...)  Si no podeis imprimir la foto, tambien se puede recortar de folletos, revistas o hacéis un dibujo y lo pintáis....
-  Luego, completamos la postal en la parte de arriba de la hoja con la dirección y nombre de la persona a la que se la queremos enviar y un pequeño texto en el que le contéis algo del lugar visitado
-  En la parte de arriba a la derecha, que hay unas lineas pequeñas, son para poner la información del lugar y país que sale en la foto elegida.
A VER QUE TAL OS SALEN ESAS POSTALES!!!!!


                                                                           

lunes, 25 de mayo de 2020

CANCIÓN DE LA HORMIGUITA...

Hola a tod@s. ¿Qué tal estáis?  Esta semana os mando un vídeo en el que os enseño una canción. Tenéis que aprenderla, pero acordaros de hacer el calentamiento como siempre, y luego mandarme un vídeo con vosotros cantando la canción. Luego podéis probar a cantar la canción sólo con una vocal y así ir probando con las 5 vocales. Os tengo que felicitar a todos por vuestra participación y el esfuerzo de mandarme los vídeos donde os puedo ver y comprobar el gran interés que tenéis vosotros y vuestras familias que os ayudan y graban. Un besito a tod@s.



Video LE PAYS DES ORAGES

Bonjour! Espero que os encontréis muy bien! Ya queda menos así que mucho ánimo!! Lo estáis haciendo muy bien!!

TAREA:
Aquí tenéis un vídeo donde haremos un repaso sobre los días de la semana, meses y tiempo atmosférico.

1. Veis el vídeo, podéis poner subtítulos.
2. Contestáis a las preguntas del fichero adjunto en el cuaderno, copiáis sólo las respuestas.



martes, 19 de mayo de 2020

LA GRAN AVENTURA DEL LENGUAJE

Hola!!!.... hoy os propongo un juego!!!... es un breakout (juego de escape).  En el, debemos ir resolviendo enigmas para ayudar a Baturro Jones a recuperar las páginas del libro de lengua perdidas!!!.... Espero que os guste!.   Haced click en el enlace, debajo de la imágen





lunes, 18 de mayo de 2020

VOCABULARY AND MINI-FLASHCARDS ACTIVITY!!!

Hello!!!.... Hoy vamos a hacer un par de cositas en ingles.   Por un lado, os dejo una actividad online  para practicar el vocabulario y luego un video en el que os explico como hacer la actividad de las MINI-FLASHCARDS en el cuaderno de Inglés.  Os dejo también la imagen de las miniflashcards para aquellos que no tenéis el activity book.



jueves, 14 de mayo de 2020

LES SPORTS

Bon jour!!!....  Descargaros las ficha después de ver el video y seguid las instrucciones.



DIVIDE Y PINTA

¿Cuánto hace ya que no realizamos una de estas fichas que permiten descubrir un dibujo tras hacer las operaciones? muchísimo, y si encima trabajamos la división... pues ya tenemos una pedazo de tarea.
Los que no tengan impresora podéis simplemente realizar las divisiones en el cuaderno... no os agobiéis, hay bastantes y no tienen porque hacerse todas de una sentada.
¿qué dibujo se esconderá tras los números?


PON EN PRACTICA 8

Hola a todos y todas!!!!.  Hoy, como me imagino que ya habéis adelantado o casi terminado "la conquista del polo sur", os subo una tarea de Lengua, de repaso de lo que hemos visto en esta unidad 8.....   
-  El ejercicio 1, que pone "Copia en tu cuaderno..." NO tenéis que copiar el texto, simplemente, leed las pistas y escribís la palabra que os piden para completar el texto.... vale?
-  El ejercicio 3, es un DICTADO.  Os adjunto a la tarea el archivo de audio para que lo podáis hacer.   RECORDAD!!!...primero lo escucharéis entero una vez y luego lo repiten por partes, dando tiempo a escribirlo... Podéis escucharlo las veces que queráis... y pensad que hay que cuidar los ACENTOS, y los SIGNOS DE PUNTUACIÓN!!... SON FALTAS, TAMBIÉN.
Mucho Animo!!!!



GRAMMAR UNIT 5

Hola a todos y todas!!... Después de haber explicado la gramática de esta unidad.... os dejo dos fichas para practicar un poco por escrito.  No son muchos ejercicios así que no os llevará mucho tiempo.  Después de la videoconferencia de ayer, os dejo esta presentación interactiva para repasar lo que vimos.....
Para cualquier duda.... ya sabéis!!!!




lunes, 11 de mayo de 2020

GRAN RETO DE INVESTIGACIÓN SEMANAL!!!!

Hola a todos!!!!   Esta semana vamos a hacer una tarea de investigación titulada " LA CONQUISTA DEL POLO SUR".  Vais a ver una imagen interactiva, en la que hay enlaces a las distintas tareas que tenéis que superar, de Mates, Lengua , Idioma, etc.  Es un trabajo para Toda la semana... así que tendréis que hacer un par de actividades por día.  Las actividades las hacéis todas juntas en el cuaderno.   Podéis mandarme foto de las mismas al final de la semana.  Espero que os guste!!!!  Cuando habráis  la imagen, lo primero es hacer click en el título para ver la explicación.  Animo!!!





jueves, 7 de mayo de 2020

REPASAMOS ORTOGRAFÍA

Vamos a repasar la ortografía de la Acentuación.  Si tenéis dudas sobre las reglas, podéis consultarlas en el libro. 

miércoles, 6 de mayo de 2020

INVESTIGAMOS: UN PERSONAJE HISTÓRICO

Buenos días historiadores, después de crear nuestra propia linea del tiempo, situar las diferentes etapas de la historia, conocer las distintas fuentes y comenzar una investigación personal de nuestra historia... toca investigar y conocer grandes personajes de nuestro tiempo.
La tarea es muy sencilla, aunque como consideramos que puede llevar más tiempo del habitual, el jueves no tendréis tarea de ciencias; además todavía faltan muchos por realizar la anterior tarea. Son tareas más costosas pero desarrollamos otras competencias.
Se trata de, seleccionar un personaje histórico de la lista que añadiré al final de la tarea e investigar sobre él/ella con ayuda de internet.
Para el resultado final, podéis utilizar una cartulina grande a modo de infografia o simplemente una hoja de vuestro cuaderno. El objetivo es que conozcáis personajes ilustres, porque lo son y me lo contéis.
Sea en versión cartulina o en una redacción intentaréis responder a: ¿quién fue? y ¿qué hizo para ser recordado?
Nada más, espero que haya variedad y así poder comentarlo en nuestras videollamadas.
Lista de personajes (escoged el que mas os llame la atención a simple vista, seguid vuestra intuición)
1) Galileo Galilei
2) Nelson Mandela
3) Martin Luther King
4) Marie Curie
5) Mahatma Gandhi
6) Mozart
7) Thomas Edison
8) Frida Kahlo
Mucha suerte en vuestra investigación historiadores.

Los Edison de las matemáticas.

Buenas chicos/as, hoy nos vamos a poner el traje de inventor para realizar uno de mis ejercicios favoritos: la creación de problemas.
Tenéis que inventar 4 problemas diferentes y resolverlos cumpliendo las siguientes pautas:
- Tras acabar, tienen que observarse las cuatro operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división), ejemplo validos podrían ser: 1er problema se resuelve con una multiplicación, 2º se resuelve con una resta 3º con una suma y una multiplicación y 4º con una división.
- Debe de haber mínimo un problema que se resuelva con más de una operación.
- En al menos uno de los problemas tiene que haber decimales (evidentemente todavía no sabemos dividir con decimales; así que no hace falta que diga que no pongáis decimales en el problema que exija una división)
- Los problemas van a estar relacionados con los últimos temas: Unidades de longitud, masa y capacidad y el tiempo y dinero.
- Por favor, sed originales nada de Luigi tiene dos monedas y Mario le quita una ¿cuántas monedas le quedan a Luigi? Quiero que penséis, que es lo más bonito del mundo, y me propongáis problemas que pondrían en problemas a nuestros compañeros/as de la clase. ¿quién sabe? quizás juguemos con ellos en las videollamadas...
Un saludo y a crear inventores.
Espero vuestras creaciones

lunes, 4 de mayo de 2020

Unit 5: THINGS WE DO EVERY DAY

Hi everybody!!!..... Empezamos una nueva unidad!!!.... En este tema vamos a aprender y trabajar con aspectos relacionados con las rutinas diarias, las horas del día y acciones que hacemos en esas rutinas y las vamos a ver en el vocabulario principal. Para eso, os he dejado abajo una presentación con las palabras y su pronunciación para que vayáis practicando.
Además, vamos ha hacer la p. 37 del Activity Book. Os dejo también el audio del ejercicio 2.




Tema 10: Rectas, ángulos y movimientos.

Hola chicos, como comento en el video explicativo, hoy hay poca tarea de mates. Solamente tenemos que hacer el ejercicio 3 de la pagina 164. Por supuesto, después de haber visto el vídeo y tras haber realizado la portada correspondiente.
El miércoles probablemente intentaré crear una actividad interactiva y de repaso. Para el viernes hacer una especie de control del tema 9 "el tiempo y dinero".
Un saludo chicos, todas las dudas comentarlas por mensaje.